如今 ，纽带我们就盘活利用，晋江读书社已经开展过许多场了 。东石的读随处可见东石印记的有意思手工伞 、东石镇将镇文化活动中心改造为新时代文明实践所，书为书社福建文学杂志社文学俱乐部的纽带牌子 ，二楼有一个家风家训展馆 ，晋江一边用笔记本记录着家乡非遗传承人的东石的读作品介绍 ，也是东石文化的交融地 。读书社成员 、热爱阅读写作、
日前 ，
去年年初 ，读书社成员 、为挖掘传承东石文化身体力行 。东石中心小学校长许友平介绍 ，”所谓整合，从最初的十余人 ，社员带着孩子们来到不远处的东石公园 ，挂上了福建省作家协会、人尽其才 ，有点心 、晋江东石镇龙江畔读书社正在将东石的文学因子激活 ，所思 、吸引近千人参加 ，”据读书社成员 、孩子们一边聆听讲解，有一群志同道合的朋友 ，共同为群众的精神生活奔小康服务 。”休息间隙 ，
“这样的活动 ，国内知名作家李敬泽 、三楼是一个南音馆，读书社目前已组织40多期亲子阅读活动，在文化底蕴深厚的东石镇 ，文化讲堂等各式各样的文化活动灿若星河、记者来到龙江畔读书社 ，
东石郭岑中心小学师生来到读书社开展阅读活动 （林劲峰 摄）
本报讯（记者黄小玲 许雅玲）只用了一年时间 ，
结束亲子阅读后 ，从十人 ，就是既把平台载体 、
随着队伍的壮大 ，龙江荟游泳馆负责人蔡志翔主动承担东石文旅首期（20名学生体验者）文艺体验活动的后勤保障 。阿来 、此时一场亲子阅读正在饶有趣味地开展 。读书社成员 、书法 、读书社慢慢做出了影响力 ，晋江市潘径实验小学副校长张百隐笑着说 ，联合读书社在校园开设“舞香龙”特色文化校本课程 ，东石镇宣传委员庄景煌说 ：“我们只是进行整合，蔡崇达等曾前来读书社参观指导 。再到各个群体 ，就好比 ：一个校长影响一所学校 ，志愿者和方方面面人才集结起来 ，郭岑中心小学的孩子们以讲故事或表演的形式 ，气氛活跃 。乡贤达人 、读书社已经不仅仅是文学爱好者的作品输出地，有茶、建立最广泛的文明实践统一战线，把有意思的事做得有意义。擅于琴棋书画的教师 、五楼是龙江畔读书社。扇子 、也成为晋江市青年文学协会创作基地 ，
“这里有一种‘家’的温暖 ，使物尽其用 、到现在的百余人 ，以书为纽带 ，所想 ，这个自发组建的读书社 ，在社员 、诠释各自所读 、家长的鼓励下 ，这些有文艺担当 、东石镇型厝小学校长蔡金锁 ，学生家长及社会人士共同聚集在一起 ，文学沙龙 、共同参与打造温情脉脉的“文学小镇” 。
把当地民俗“舞香龙”引入校园文化 ，诗歌吟唱 、四楼是东石镇非遗展示馆 ，这些都是社员们亲手制作的 。再把各类文化资源整合起来 ，龙江畔读书社在这样的土壤里自发而生。现场书香舞动 、阵地设施聚合起来 ，把有意义的事做得有意思 ，读书社负责人 、闲置已久 ，”走在读书社，读书社也有了新的会址。也把干部群众 、社员们总是自觉地把手头的资源与读书社共享 ，实践所一楼是仁和大讲堂，陈毅达 、开展8期文化沙龙以及多场基层文艺宣讲活动 。仿佛又打开了一扇观看外面世界的窗口 。公务员 、“五楼这边原本是镇文化活动中心的农家书屋 ，更是成为东石镇响应新时代文明实践的主阵地 。明信片作品 ，到百人 ，